„Neue Lehrer bringen frischen Wind in die Klassenzimmer und motivieren ihre bereits unterrichtenden Kollegen, da sie Unterstützung bekommen.“, mein Reinhold Hilbers. Gleichzeitig könnten die neuen Kollegen viel von den älteren lernen, da sie die Schüler schon gut kennten und wertvolle Erfahrungen gesammelt hätten. „Mit dieser Mischung werden die Lehrerkollegien die Herausforderungen des neues Schuljahres mit Sicherheit wieder hervorragend meistern“, ist sich Hilbers sicher.

„Die IdeenExpo wurde auf Initiative unseres damaligen Ministerpräsidenten und heutigen Bundespräsidenten Christian Wulff eingeführt und findet jetzt alle zwei Jahre statt“, erklärt der Christdemokrat Hilbers. Er freut sich, dass das Niedersachsen neue und moderne Wege geht, um Naturwissenschaften mehr in das Blickfeld von Heranwachsenden zu rücken: „Wenn sich von den erwarteten 200.000 Besuchern nur ein Bruchteil dazu entscheidet, ein naturwissenschaftliches Studium zu beginnen, ist die IdeenExpo ein großer Erfolg.“

So können Lehrer von Schulen eine Lerngruppe für einen Besuch der IdeenExpo 2011 unter www.ideenexpo.de/schulinfo/anmeldesystem.php  anmelden, um einen Anreisezuschuss zu beantragen. „Ich  bin auch gerne bereit, Schulklassen zu begleiten“, kündigt Hilbers an. Bei Bedarf können sich Lehrer an das Wahlkreisbüro von Reinhold Hilbers wenden: Bahnhofstr. 21a, 48529 Nordhorn; Tel.: (05921) 99 14 40; E-Mail: info@reinhold-hilbers.de

„Herzlichen danken möchte ich für die gute Zusammenarbeit mit der Gemeinde Wietmarschen“, sagte Josef Wessels, Leiter des Schulzentrums Lohne zufrieden. „Das Schulzentrum hat ein sehr gutes Konzept vorgelegt und erhält nun die Möglichkeit, dieses umzusetzen“, freute sich Hilbers über die Zusage aus dem Niedersächsischen Kultusministerium.

Die neue Ganztagsschule erhält entsprechend ihrer Größe zusätzliche Lehrerstunden zur Umsetzung des Ganztagsschulkonzeptes. Sie habe die Schule ebenso die Möglichkeit, diese Lehrerstunden „einzusparen“ und umzuwandeln – mit dem dann gewonnenen Geld könne sie Kooperationen mit außerschulischen Partnern wie beispielsweise Musikschulen oder Sportvereinen eingehen, erklärte der Christdemokrat. Grundsätzlich sei das Ganztagsangebot freiwillig und werde für die Kinder an drei oder vier Tagen angeboten.

Dabei übernimmt die Gemeinde Wietmarschen die Kosten nicht nur für den Neubau der Mensa, sondern auch die laufenden Kosten für die höheren Stundenzahlen der Sekretärin die Kosten für hauswirtschaftliche Kräfte sowie die Sachkosten. Damit schafft auch die Gemeinde die Voraussetzungen, dass die Ganztagschule in der Gemeinde gelingen wird.

Die Mensa bietet etwa 100 Schülern Platz und wird ungefähr 600.000 Euro kosten. Dazu gewährt der Landkreis ein zinsloses Darlehen aus der Kreisschulbaukasse in Höhe von 50 Prozent der Investition. Das sei im Kreisausschuss beschlossen, sagt Reinhold Hilbers, der auch Fraktionsvorsitzender im Grafschafter Kreistag ist.

„Zum Ganztagskonzept gehören immer ein gemeinsames Mittagessen, Hausaufgabenbetreuung und ein Bildungs- und Erziehungsangebot am Nachmittag“, sagte Reinhold Hilbers, der abschließend erklärte: „Unser Ziel ist es, mittelfristig alle Schulen zu Ganztagsschulen auszubauen. Einige Grafschafter Schulen, die Anträge gestellt haben und bisher noch keine Berücksichtigung gefunden haben, befinden sich noch in der Prüfung.“

„Das Land Niedersachsen ist und bleibt ein attraktiver Arbeitgeber für angehende Lehrerinnen und Lehrer. Zum Schuljahresbeginn werden alle frei werdenden Stellen wiederbesetzt. Von den zunächst 1.950 ausgeschriebenen Stellen werden 720 an Grundschulen sowie Haupt- und Realschulen besetzt, 110 an Förderschulen, 570 an Gymnasien sowie 450 an Gesamtschulen. Hinzu kommen noch Stellenreserven.", berichtet der Grafschafter CDU-Landtagsabgeordnete Reinhold Hilbers aus Hannover.

Für die Grafschaft rechnet der Christdemokrat Hilbers vor: „Insgesamt sind für die Grafschaft 29 Stellen ausgeschrieben.“ Im Detail sind das vier Stellen an Gymnasien, sechs Stellen an Realschulen, sechs Stellen an Haupt- und Realschulen, drei an Hauptschulen, acht an Grundschulen und zwei Stellen an Förderschulen. Damit werde der Bedarf in allen Schulformen wieder voll gedeckt.

Im neuen Schuljahr 2011/2012 wird die Zahl der Schüler weiter zurück gehen – um über 12.000 auf 916.000 Schülerinnen und Schüler in Niedersachsen. Dieser Trend wird in den kommenden Jahren noch stärker. Laut Hilbers setze die CDU/FDP-Landesregierung mit der Wiederbesetzung aller frei werdenden Stellen ein klares Zeichen für das Bildungsland Niedersachsen. „Trotz rapide rückläufiger Schülerzahlen werden alle Stellen wieder besetzt – das ist eine Investition in die Zukunft und soll die Qualität der Bildung weiter steigern“, sagt Hilbers.

„Unsere Schulen haben sehr gute Konzepte vorgelegt; jetzt erhalten sie die Möglichkeit, diese umzusetzen“, freute sich Hilbers über die Zusage aus dem Niedersächsischen Kultusministerium. Weitere Anträge auf Ganztagschulen sind nach Angaben von Hilbers noch in der Prüfung. So stünde auch die HRS Nordhorn kurz vor Abschluss der Antragsprüfung.

Die neuen Ganztagsschulen erhalten entsprechend ihrer Größe zusätzliche Lehrerstunden zur Umsetzung des Ganztagsschulkonzeptes. Sie hätten ebenso die Möglichkeit, diese Lehrerstunden „einzusparen“ und umzuwandeln – mit dem dann gewonnenen Geld können sie Kooperationen mit außerschulischen Partnern wie beispielsweise Musikschulen oder Sportvereinen eingehen, erklärte der Christdemokrat. Grundsätzlich sei das Ganztagsangebot freiwillig und werde für die Kinder an drei oder vier Tagen angeboten.

„Zum Ganztagskonzept gehören immer ein gemeinsames Mittagessen, Hausaufgabenbetreuung und ein Bildungs- und Erziehungsangebot am Nachmittag“, sagte Reinhold Hilbers, der abschließend erklärte: „Unser Ziel ist es, mittelfristig alle Schulen zu Ganztagsschulen auszubauen. Einige Grafschafter Schulen, die Anträge gestellt haben, bisher noch keine Berücksichtigung gefunden haben, befinden sich noch in der Prüfung.“

Die neuen Ganztagsschulen sind:

• Grundschule Stadtflur in Nordhorn
• Astrid-Lindgren-Grundschule in Nordhorn
• Hauptschule Uelsen
• Realschule Uelsen
• Sünte-Marien-Schule in Wietmarschen
• Gymnasium Nordhorn
• für die HRS Nordhorn rechnet Reinhold Hilbers mit einer Genehmigung kurz nach Ende der Osterferien.

Den Vorschlag des Schulleiters der Kaufmännisch Berufsbildenden Schulen Bernhard Ruelmann, das aktuelle und äußerst erfolgreiche Investitionsprogramms für Schulen über 2013 hinaus fortzuschreiben, nahm Hilbers dankbar entgegen und versicherte, sich dafür einzusetzen. Dabei will Hilbers auch den Hinweis der Schulleiter aufnehmen und in die Arbeit der CDU-Kreistagsfraktion einbringen, dass nachdem der Fokus in den letzten Jahren vor allem auf  den Allgemeinbildenden Gymnasien lag der Investitionsschwerpunkt nun auf die Berufsbildenden Schulen gelegt werden könne.

Auch den Hinweis der Schulleiterin der Hauswirtschaftlich Berufsbildenden Schulen, Islind Sicking, in Zukunft darauf zu achten, dass die ursprünglichen Ansätze des Vermögenshaushaltes beibehalten werden, will Hilbers in seine politische Arbeit einfließen lassen.

Gerne nahm der Christdemokrat auch den Dank von Dieter Stefan (Schulleiter der Gewerblich Berufsbildenden Schulen) für die Unterstützung bei den Investitionsmaßnahmen im Rahmen des Konjunkturpaket II entgegen.

Insbesondere von der Entwicklung zu eigenverantwortlichen regionalen Kompetenzzentren beruflicher Bildung wollte sich Hilbers ein Bild machen. Der Niedersächsische Landtag hatte im vergangenen Jahr beschlossen, alle Berufsbildenden Schulen in Niedersachsen zu regionalen Kompetenzzentren zu entwickeln. Diese Weiterentwicklung biete „viele Chancen“ sei aber auch mit „großen Herausforderungen“ verbunden, erklärte Hilbers. Vor Ort gäbe es in der aktuellen Umstellungsphase zwar einige Umsetzungsprobleme, wie ihm auch die Schulleiter Bernhard Ruelmann (KBS), Islind Sicking (HBS) und Dieter Stefan (GBS) berichteten, insgesamt sei man jedoch auf einem guten Weg.

„Die Eigenverantwortung gilt vor allem für die Bewirtschaftung von Geldern und Stellen. Die positiven Ergebnisse des Schulversuchs „Projekt Regionale Kompetenzzentren“ (ProReKo) bestärken uns in dieser Entscheidung“, sagt der Landespolitiker. Insgesamt hatten an ProReKo von 2003 bis 2007 19 berufsbildende Schulen teilgenommen. Dabei wurde den Schulen größere Selbstständigkeit, umfassendere Gesamtverantwortung, neues Schulmanagement und neue Personalsteuerung ermöglicht.

Die berufsbildenden Schulen gewinnen nach Hilbers Ansicht zunehmenden „als regionale Standortfaktoren“ und „als Dienstleister mit einer ausgeprägten Orientierung an den Schülerinnen und Schülern sowie den dualen Bildungspartnern“ an Bedeutung.  Darum müsse eine kontinuierliche messbare Qualitätssteigerung der schulischen Arbeit immer stärker in das Blickfeld aller an beruflicher Bildung Beteiligten rücken. „Die Entwicklung hin zu regionalen Kompetenzzentren bietet das dafür notwendige Rüstzeug“, ist Hilbers überzeugt.

Hilbers zeigte sich begeistert von der Arbeit der Erzieherinnen in Lohne: „Die engagierte Arbeit führt zu einer bestmöglichen Integration von jungen Kindern mit Behinderung – davon profitieren nicht nur die Kinder, denen so ein möglichst normales Leben und eine weitgehende soziale Integration ermöglicht wird, sondern auch die Eltern, die so ein Angebot vorfinden, dass ihnen die Möglichkeit eröffnet, wieder in den Beruf einzusteigen.“ Das neue Angebot, das bis 2012 im Projekt weiterlaufen soll, stehe im Einklang mit der christlichen Überzeugung der Gleichwertigkeit jeden menschlichen Lebens. „Wenn wir uns gegen Abtreibungen von Kindern, denen eine Behinderung droht, aussprechen, müssen wir auch Angebote vorhalten, die den Eltern von Kindern mit Behinderung im Alter unter 3 Jahren genauso die Möglichkeit eröffnen, ihren Beruf weiter auszuüben wie es bei Kindern ohne Handicap der Fall ist. “, machte Hilbers deutlich. Er selbst habe sich für das Modellprojekt stark gemacht und will sich dafür einsetzen, dass es auch nach der Modellphase weitergeht.

Das Land Niedersachsen fördert das Projekt mit 1400 Euro je Kind und Monat. Davon kann der Kindergartenträger eine zusätzliche heilpädagogische Fachkraft für die integrative Gruppe bezahlen. Für die Kinder über 3 Jahren (im Kindergartenbereich) besteht bereits eine verbindliche Richtlinie mit Förderung. „Durch das Modellprojekt wird diese Förderung jetzt auch auf den Krippenbereich ausgedehnt“, so Hilbers. Bislang fehlte ein Betreuungsangebot für Kinder  mit Behinderung unter drei Jahren.

Die Motivation der Mitarbeiterinnen fasste die Leiterin der katholischen Kindertagesstätte, Monika Junk, wie folgt zusammen: „Im Mittelpunkt unseres Handelns steht die Umsetzung einer kindgemäßen und der individuellen Behinderung angemessenen Erziehung,
Bildung,
Betreuung und
Förderung von Kindern mit und ohne Behinderung.“ Britta Wille von der Kindertagesstätte erläuterte Hilbers die Integration: „ Wir schaffen Förder- und Betreuungsangebote für alle Kinder gleichermaßen. Wir sind Beobachter und Begleiter, wir trösten, helfen, unterstützen. Wir sind für die Kinder die sichere Basis, als Vertrauenspersonen, die Wärme, Geborgenheit, Zuverlässigkeit, Wertschätzung  ausstrahlen.“ Die Entwicklungsstufen der Kinder und die Fortschritte in ihrer Entwicklung werden dezidiert festgehalten. Die Erfolge sind deutlich messbar.

Diese Motivation unterstütze Hilbers: Nur wenn  eine angemessene Betreuung ermöglicht wird, könne man Familien mit Kindern mit erhöhtem Förderungsbedarf gerecht werden. „Wir müssen uns um alle Kinder unserer Gesellschaft kümmern“, sagte er und will dafür werben, dass in unserer Gesellschaft kein Kind auf der Strecke gelassen werde und seinen Platz in der Gesellschaft finden könne. Neben der demographischen Herausforderung, die sich nur bewältigen lasse, wenn alle Kinder sich nach ihren Fähigkeiten und Möglichkeiten entwickeln könnten, sei dies auch eine seiner christlichen Überzeugungen.

Die neue Oberschule sein die Antwort auf rückläufige Schülerzahlen und verändeten Anwahlverhalten der Schulen durch die Eltern, sagte Karl-Heinz Klare zu der Notwendigkeit ind er Schulpolitik neue Wege zu gehen. Dieses neue Konzept liegt nun seit einigen Wochen vor und am vergangenem Freitag informierte der stellvertretende Fraktionsvorsitzende Karl-Heinz Klare über das Vorhaben. Das Ergebnis ist die Oberschule, die vorsieht, dass die Schulträger künftig Haupt- und Realschulen zu einer Oberschule zusammenfassen können. Aber auch das bewährte System aus Gymnasium, Real- und Hauptschule kann weiterhin fortgeführt werden. Grundsätzlich, so Klare können die Schulträger die Oberschulen mit oder ohne gymnasialen Zweig einrichten. Wird ein gymnasialer Zweig eingerichtet, so muss diese mindestens drei-zügig geführt werden.

Wie Klare darstellte können ab Januar bis ungefähr März nächsten Jahres Anträge gestellt werden von den Schulträgern, die ihre Schulen schon zum Schuljahr 2011/2012 im August nächsten Jahres umstellen wollen. Hilbers: Wir haben dafür 10 Mio. Euro im Landeshaushalt bereitgestellt. Am Geld wird die Umwandlung nicht scheitern.“
Die Oberschulen werden dann aufbauend ab Klasse 5 beginnen, so Klare. Die Oberschulen werden nur eingerichtet, wenn der Schulträger es wünscht. Der Schulträger muss die Zahlen, 79 Schüler über 10 Jahre je Jahrgang mit Gymnasialem Angebot und 52 Schüler über 10 Jahre je Jahrgang für Oberschulen ohne gymnasiales Angeobt, nachweisen. Die Landesschulbehörde werde dann die Genehmigung regeln.
Kleine Hauptschulen könnten auch als Außenstelle einer Oberschule eingerichtet werden.

In den Oberschulen, so Klare, wird jedoch jeder nach seinen Begabungen gefördert und gefordert. So wird in den Hauptfächern, Deutsch, Mathematik und den naturwissenschaftlichen Fächern differenziert unterrichtet. „Die Schulen können dazu A-, B- und C-Kurse einrichten oder alternativ über einen Grundkurs und einer erweiterten Grundkurs entscheiden.
„Die Oberschulen können ich über viele Vorteile freuen“, so der Landtagsabgeordnete aus dem Landkreis Diepholz. Die Oberschulen künftig mit einem Schulleiter, einem stellvertretendem Schulleiter sowie einem didaktischen Leiter und drei Fachbereichsleitern ausgestattet werden. Aber auch in der Frage nach den Klassengröße wird es bewegen geben. So werden in den Oberschulen künftig maximal 28 Schülerinnen und Schüler in einer Klasse unterrichtet.
In der anschließenden Diskussion diskutierten die Teilnehmer unter anderem auch den gymnasialen Zweig an einer Oberschule. Dabei wurde von den Schulvertretern der heimischen Gymnasien die Bedenken nach dem Fortbestand ihrer Schulen. Karl-Heinz Kare versicherte, dass man die Gymnasien in ihrem Bestand sichern wollen. Reinhold Hilbers betonte dabei, dass die örtliche Kommunalpolitik den Fortbestand und die Zukunftsfähigkeit er bestehenden Gymnasien auch sichern könne, weil ein gymnasiales Angebot immer mit dem Träger der Gymnasien – das heißt dem Landkreis abgestimmt sein müssen. Hilbers reagierte damit auf die Kritik des Philologenverbandes. „Wir haben nicht in die Gymnasien investiert, um sie nun kaputt zu machen“, so Hilbers.
Ein wichtiger Punkt in der Diskussion war auch das Ganztagsangebot. Schulträger und Schulen können beschließen, dass an den Oberschulen künftig das Modell der verpflichtenden Ganztagsschule möglich ist. So könnte dann an zwei Tage in der Woche ein verpflichtendes Ganztagsangebot geschaffen werden und an zwei weiteren Tagen ein offenes Ganztagsangebot gefahren werden. Die bereits bestehenden Ganztagsschulen können fortgeführt werden, so Klare und Hilbers.
Die Oberschule bietet viele Chancen für die Grafschafter Schullandschaft, die es jetzt zu nutzen gilt, so Hilbers abschließend. Dem Wunsch vieler Eltern nach mehr Durchlässigkeit und die Option auf einen höheren Bildungsabschluss so lange wie möglich offenzuhalten sei die CDU damit nachgekommen. Die Oberschule biete zudem, so Klare und Hilbers, eine wohnortnahe, qualitative und zukunftsfeste Schulform.
Fragen zur Oberschule können gern an info@reinhold-hilbers.de gerichtet werden oder per Anruf im Wahlkreisbüro unter 05921 991440 eingereicht werden.

Damit tritt Reinhold Hilbers der Behauptung seines Kollegens entgegen, zukünftig würden keine Schulen mehr mit Lehrerstunden oder einem Budget rechnen können. "Das entspricht nicht den Tatsachen", so Hilbers.

In der Grafschaft überlegen zahlreiche Schulen, einen Antrag auf Ganztagsbetreuung zu stellen. Das wird von uns sehr begrüßt, sagt Reinhold Hilbers.
Es war in den vergangen Wochen etwas Verunsicherung entstanden, ob weiter Ganztagsschulen mit Lehrerstunden oder einem Budget rechnen können. Das war immer möglich, als Ganztagschule genehmigt zu werden und wird nun noch verbessert indem diese Ausgabetitel aufgestockt wird.

Derzeit gibt es 34 Ganztagsschulen in der Grafschaft. Mit Ausnahme der Vechtetalschule werden alle Schulen als offene Ganztagschulen geführt. "Ich bin froh, dass alle Ganztagsschulen in der Grafschaft entweder über budgetierte Lehrerstunden, die kapitalisiert werden können oder über eine Vollausstattung mit Lehrerstunden verfügen. Das Land hat bisher in keinem Fall eine Ganztagsschule ohne Budget oder Lehrerstunden stehen lassen, so Hilbers. Ich setze auch in Zukunft darauf, dass wir neue Ganztagschulen mit zusätzlichen Mittel bekommen werden und möchte die Schulträger annimierne, Anträge auf Ganztagsschule zu stellen.

An 19 berufsbildenden Schulen wurde das „Projekt Regionale Kompetenzzentren“ (ProReKo) von 2003 bis 2007 erprobt. „Der Versuch hat sich als wahres Erfolgsmodell entpuppt. Wir weiten es daher auf alle 134 berufsbildenden Schulen in Niedersachsen aus und präparieren sie für die wachsenden Herausforderungen der beruflichen Bildung“, sagte Hilbers. In der Novembersitzung des Landtags soll die Änderung zum Niedersächsischen Schulgesetz verabschiedet werden. Damit würden auch die berufsbildenden Schulen in der Grafschaft weiterentwickelt.

Mit dem ProReKo wird das Niedersächsische Schulgesetz in folgenden Punkten novelliert:

• Vertreter von Ausbildungsbetrieben werden im Vorstand berufsbildender Schulen neben Eltern, Schülern und Schulvertretern stimmberechtigt sein

Künftig werden im Schulvorstand der berufsbildenden Schulen außerschulische Repräsentanten – insbesondere der Kammern und der ausbildenden Wirtschaft – stimmberechtigt vertreten sein. Mit dieser Neuregelung wird die Kooperation mit der Wirtschaft institutionell abgesichert und intensiviert. Diesem Ziel dient auch die obligatorische Einrichtung eines Beirats, in dem künftig Vertreterinnen und Vertreter beteiligter Bildungseinrichtungen die berufsbildenden Schulen beraten können.

• Verwaltungspersonal berufsbildender Schulen wird aus Landesmitteln finanziert

Die Novelle schafft für die berufsbildenden Schulen die Rechtsgrundlage, direkt aus Landesmitteln Verwaltungspersonal einzustellen. Dieses Personal wird für die auf die berufsbildenden Schulen übertragenen Aufgabenbereiche des Personal- und Finanzmanagements zuständig sein. Damit wird eine lange von den Schulen geforderte Unterstützung durch Verwaltungskräfte gewährt. Diese sollen die eigenverantwortliche Ressourcenbewirtschaftung der Schulen auf Dauer sicherstellen.

• Berufsbildende Schulen erhalten jeweils ein gemeinsames Budget von Schulträger und Land

Mit der Option auf ein gemeinsames Budget, dem die jeweiligen Schulträger zustimmen müssten, erhaltendie berufsbildenden Schulen wesentlich größere finanzielle Spielräume. Die langfristigen und flexiblen Regelungen zur Haushaltsbewirtschaftung ermöglicht es den Schulen, finanzielle Schwerpunkte zu setzen, um den Unterricht zu modernisieren.

• Berufsbildende Schulen können sich an beruflichen Fortbildungen anderer Veranstalter beteiligen

Die vielfältigen Kooperationen der berufsbildenden Schulen mit anderen Bildungsangeboten werden auf eine rechtlich abgesicherte Grundlage gestellt. Gleichzeitig eröffnen sich für die berufsbildenden Schulen Möglichkeiten, sich auf diesem Gebiet in ihrer Region als ein verlässlicher Partner und Akteur im Netzwerk der beruflichen Fortbildung zu etablieren.

• Fachgymnasien werden in „Berufliche Gymnasien“ umbenannt

Der Begriff „Fachgymnasium“ vermittelt den falschen Eindruck, dass in dieser Schulform das Fachabitur vergeben würde. Mit der Umbenennung in „Berufliches Gymnasium“ stellen wir klar, dass auch an dieser Schulform die allgemeine Hochschulreife vergeben wird.

„Mit diesen Neuerungen bricht für die berufsbildenden Schulen in der Grafschaft und in Niedersachsen ab 2011 eine neue Zeitrechnung an“, ist sich Hilbers abschließend sicher.